دکتر محمود احمدي نژاد ظهر امروز، (دوشنبه) در بيست و نهمين اجلاس سراسري مديران آموزش و پرورش مناطق کشور با اشاره به اينکه از ابتداي پيروزي انقلاب اسلامي تا سالهاي اول دولت نهم هر گاه بحث آموزش و پرورش مطرح مي شد، با وجود آنکه همگان بر اهميت و اثرگذاري آن تأکيد داشتند، گفت: در آن دوران دستور کار مديريت روز کشور منحصر به ايجاد فضا، پاسخگويي به نيازهاي اوليه و برخي تمهيدات براي حفظ وضع موجود اختصاص داشت و اينها در حالي بود که دغدغه اصلي جامعه فرهنگي ارتقاء محتوا و تحقق آرمانهاي انقلاب اسلامي در عرصه آموزش و پرورش به عنوان بهترين و مؤثرترين ساختار فرهنگي کشور بود.

رييس‌جمهور با بيان اينکه امروز همچنان در تأمين فضاهاي آموزشي مناسب و کافي و فراهم نمودن امکانات و نيازهاي اوليه آموزش و پرورش کمبودهايي وجود دارد، اظهار داشت: دغدغه اصلي جامعه فرهنگي کشور به دنبال رسيدگي و رفع بخش عمده نيازهاي اوليه زيرساختها معطوف به محتواي تعليم و تربيت است.

دكتر احمدي‌نژاد تدوين طرح تحول بنيادين آموزش و پرورش کشور را مهمترين و پرافتخارترين اقدامي توصيف کرد که به همت جامعه فرهنگي کشور و در شوراي عالي انقلاب فرهنگي صورت گرفته و اظهار داشت: تصويب اين سند يک نقطه عطف در عبور از عقب ماندگيهاي آموزش و پرورش در عرصه تأمين نيازهاي اوليه و پرداختن به مأموريت اصلي نظام تعليم و تربيت بود که اجراي موفق اين مأموريت را بايد به همه زحمتکشان و تلاشگران در مسير تحقق آن تبريک گفت.



مهمترين نكته سند تحول بنيادين آموزش و پرورش تمركز بر تبديل نظام آموزشي به نظام انسان سازي است

رييس‌جمهور با اشاره به اينکه امروز فرصتي تاريخي براي تمرکز بر روي مأموريت اصلي نظام آموزش و پرورش کشور فراهم شده است، تصريح کرد: سند تحول بنيادين نظام تعليم و تربيت در حقيقت منشور ارتقاء نظام آموزش و پرورش کشور در دهه هاي آينده است که بايد معرفي، تجزيه و تحليل و آموزش آن در دستور کار همه بخشها و سطوح نظام آموزش و پرورش قرار گيرد.

دكتر احمدي‌نژاد ادامه داد: بايد همه دست اندرکاران تعليم و تربيت کشور با محتوا، سازو کارها و الزامات اين سند آشنا بوده و با همفکري و ذهنيتي مشترک، حرکتي هم افزا براي تحقق همه اجزا و بخشهاي آن سامان دهند.

رييس‌جمهور مهمترين نکته سند تحول آموزش و پرورش کشور را متمرکز کردن توجه دستگاه عظيم تعليم و تربيت کشور بر انسان و انسان سازي عنوان کرد و گفت : مأموريت اصلي نظام آموزش و پرورش جمهوري اسلامي انسان سازي و دستور کار، تمرکز و خميرمايه آن توجه به انسان است تا بتواند نسلهاي پي در پي را که براي آموزش تحويل آن مي شود به شکلي مناسب پرورش دهد.

دكتر احمدي‌نژاد پاسخگويي به نيازهاي فطري و اساسي انسان را کار اصلي نظام آموزش و پرورش آرماني جمهوري اسلامي برشمرد و خاطر نشان کرد: هنر آموزش و پرورش اين است که مسيري را پيش روي پرورش فرزندان ملت بگشايد که در نتيجه عبور از اين مسير فرصت شکوفايي همه استعدادهاي الهي آنها فراهم شود.



يكي از مهمترين ماموريتهاي نظام تعليم و تربيت كشور ايجاد و تقويت عزت نفس و كرامت در افراد است

رييس‌جمهور مهمترين مطالبه فکري انسان را برخورداري از احساس کرامت ذکر کرد و اظهار داشت: انساني که احساس کرامت نکند همه وجود و استعدادهايش لگدمال شده و مجالي براي شکوفايي نخواهد داشت و هيچ مقطعي از زندگي انسان به اندازه دوران آموزش ديدن در نظام پرورشي و تربيتي در القاء و ايجاد احساس کرامت در انسانها مؤثر نيست.

دكتر احمدي‌نژاد با تأکيد بر اينکه دست اندرکاران نظام آموزش و پرورش کشور بايد تک تک فرزندان ملت را که وارد اين عرصه مي شوند بزرگ شمرده و او را انساني به حساب بياورند که در ذات و فطرت خود مي تواند تبديل به خليفه الله شود، افزود: خداوند همه اسماء الهي را در انسان به وديعه نهاده و انسان مي تواند جلوه اين اسماء الهي باشد و راه آن برخورداري او از احساس کرامت و عزت است و کوچکترين گفتار يا رفتاري که اين کرامت را مخدوش کند مردود و غير قابل قبول خواهد بود.

رييس‌جمهور خاطر نشان کرد: بايد همه امور در نظام تعليم و تربيت کشور به گونه اي سامان يابد تا هر فردي که به اين نظام وارد مي شود، صاحب احساس عزت و کرامت شود چرا که انسان تحقير شده به مثابه انسان مرده است و اين هنر مربيان و معلمان است که احساس کرامت را در وجود دانش آموزان ايجاد و تقويت نمايند.

دكتر احمدي‌نژاد با بيان اينکه انساني که احساس کرامت داشته باشد به پستي ها تن نخواهد داد، گفت: همه سقوطها و پستي ها در طول تاريخ از ناحيه انسانهايي به وقوع پيوسته که احساس کرامت آنها تحقير و لگد مال شده و از همين رو خميرمايه معلمي بايد بخشيدن و القاء کرامت و احساس عزت نفس باشد.

رييس‌جمهور با اشاره به اينکه نظام تعليم و تربيت کشور در سالهاي پس از انقلاب اسلامي با وجود سختيها و تنگناهاي بيشمار امتحان بزرگي را با موفقيت از سر گذرانده است، افزود: نظام آموزش و پرورش کشور در مقابل همه سختي ها ايستاد و اجازه نداد عزت نفسش مخدوش شود و امروز لازم است تا اين تجربه و احساس کرامت را در عالي ترين شکل و درجه به نسلهاي آينده منتقل کند.

دكتر احمدي‌نژاد دميدن عدالت و عدالت طلبي به روح و جان نسلهاي آينده را عنصر ديگري دانست که بايد در مرکز توجه آموزش و پرورش کشور قرار داشته باشد و اظهار داشت: محيط آموزش و پرورش بايد سرشار از عدالت باشد، چرا که عدالت شرط محيطي لازم و ضروري براي شکوفايي انسان و استعدادهايش است.

رييس‌جمهور دليل قرار گرفتن عدالت در صدر مأموريت همه انبيا و اهميت آن نزد همه ملتها را نقش و جايگاه آن به عنوان بستر شکوفايي انسان عنوان و تصريح کرد: دليل منفور بودن و مخالفت شديد خداوند با ظلم همين است که ظلم مجال تبلور حقيقت انسان، شکوفايي استعدادهايش و خدايي شدن را ذايل کرده و در نقطه مقابل عدالت قرار دارد؛ دانش آموزان بايد در نظام تعليم و تربيت کشور تمرين عدالت کرده و مطالبه عدالت در جان و کام آنها نهادينه شود.

دكتر احمدي‌نژاد محدود کردن عرصه و فرصتهاي آموزشي را نوعي ظلم توصيف کرد و ادامه داد: سرفصل آموزش کشور بايد تعليم و تربيت عدالت بوده و عدالت بايد در کتب درسي، محتواي آموزشي، نگاه و رفتار معلمان جريان داشته باشد.



تحقق ارزشهاي الهي با ارائه آمار كمي قابل سنجش نيست و بايد با معيارهاي كيفي سنجيده شود

رييس‌جمهور عنصر ديگر لازم در نظام آموزش و پرورش کشور را حق انتخاب آزادانه و برخورداري از آزادي عنوان کرد و گفت: آزادي از شعارهاي اصلي انقلاب اسلامي بود و هر گاه انسان احساس کند امري بر او تحميل شده بالاخره در موقعيت مناسب به آن عکس العمل نشان خواهد داد.

دكتر احمدي‌نژاد با تأکيد بر اينکه دانش آموزان بايد در مدارس و مراکز آموزشي تمرين آزادي کنند، اضافه کرد: در محيط آزاد و شرايط مناسب براي انتخاب آزاد است که افراد و فرزندان ملت در مدارس مي توانند انتخاب کمال دهنده کنند.

رييس‌جمهور اظهار داشت: ارزشهاي الهي زماني ارزشمند هستند که آزادانه انتخاب شوند و اگر از روي اکراه انتخاب شوند، اثر تخريبي آنها بيشتر از آثار سازنده آنهاست و به ويژه در آموزش و پرورش بايد اين ارزشها، زيبا و با منطق و بر اساس يک برنامه آموزشي عميق و روانشناسانه ارائه شوند تا هر کس آزادانه ارزشهاي الهي را که با فطرت او همخواني دارد، انتخاب کند.

دكتر احمدي‌نژاد با بيان اينكه در عرصه دين هم وضع به همين منوال است و اجباري براي انتخاب وجود ندارد، به آيه «لا اكراه في الدين» اشاره كرد و اظهار داشت: اين ديگر آيه قرآن است و نمي‌توان آن را هر طور كه خواست تفسير كرد و مثل برخي اصول قانون اساسي نيست كه تفسيرش ضد خودش باشد.

رييس‌جمهور تصريح كرد: ملت ايران نظام و حكومت خود را با آزادي كامل انتخاب كرد به آن راي داد و بهترين فرزندان خود را تقديم راه دفاع از آن كرد و امروز بايد فرزندان اين ملت همين ارزش‌ها را در نظام آموزشي فرا گرفته و انتخاب آزادانه و ايستادن در مسير دفاع از آنها بويژه در عرصه ارزش‌هاي الهي را تمرين كند.

دكتر احمدي‌نژاد با بيان اينكه سنجش و ارزيابي عملكرد نظام آموزشي در اين زمينه با آمار دادن ممكن نيست و بايد با معيارهاي كيفي عملكرد نظام آموزشي در اين عرصه سنجيده شود، خاطر نشان كرد: صرف برگزاري نماز جماعت در مدارس كافي نيست، بلكه بايد به گونه‌اي عمل كرد تا آثار مترتب بر نماز از جمله نهي از فحشا و منكر در اثر نماز جماعت محقق مي‌شود.



بايد ميراث عظيم فرهنگي ملت ايران را به دانش آموزان ارائه كرد تا خودباوري در آنها تقويت شود

رييس‌جمهور خودباوري را عنصر ديگري دانست كه بايد در نظام آموزش و پرورش مورد توجه قرار گيرد و گفت: محتواي كتب درسي، نوع تدريس و ارزش‌يابي‌ها در نظام آموزشي بايد معطوف به تقويت خودباوري در تك تك دانش‌آموزان باشد.

دكتر احمدي‌نژاد افزود: بايد ميراث عظيم فرهنگي ملت ايران به دانش‌آموزان معرفي و در ذهن و جان آنها نهادينه شده و در باور آنها رسوخ كند.

رييس‌جمهور اظهار داشت: تا چه زماني بايد شاهد آن باشيم كه يافته‌هاي علمي كه قرنها قبل در اختيار دانشمندان ايراني قرار داشته، از سوي غربي‌ها مصادره شده و به اعتبار آن خروار، خروار ارزش‌هاي غربي به ملت‌هاي ما تحميل شوند؟ بايد سوابق علمي و دستاوردهاي دانشمندان ايراني را استخراج كرده و در كتب آموزشي به دانش‌آموزان آموزش دهيم تا با سوابق درخشان علمي، فرهنگي و تمدني كشور آشنا شده و خود را باور كنند.

دكتر احمدي‌نژاد تصريح كرد: بايد حقايق را براي دانش‌آموزان بيان كنيم و ضعف‌ها را با زبان مناسب تشريح كنيم، چرا كه اين كار باعث ايجاد و تقويت خودباوري در آنها مي‌شود.



بجاي برخورد صرف با برخي رفتارها، بايد هنجارها و رفتارهاي صحيح را آموزش و مجال انتخاب كردن را به افراد بدهيم

رييس‌جمهور با بيان اينكه لازم است حتي سنت‌ها، غذاهاي ايراني و آداب غذا خوردن را به دانش‌آموزان آموزش دهيم، خاطر نشان كرد: متأسفانه عده‌اي هستند كه هر وقت حرف حسابي زده شود، شروع به تخريب و هياهوآفريني مي‌كنند، اما بهتر است به جاي آنكه با غذاخوري‌ها، سينماها يا مراكز مشابه برخورد كرده و آنها را تعطيل كنيم، سنت‌هاي ناب ايراني در اين عرصه را به دانش‌آموزان آموزش دهيم و اجازه دهيم آزادانه انتخاب كنند و يقين بدانيد، اگر حقيقت ناب در معرض ديد افراد قرار گيرد آن را انتخاب خواهند كرد و اين موضوع درباره كودكان كه فطرتشان پاك، آرماني و دست‌نخورده است، بيشتر صدق خواهد كرد.

دكتر احمدي‌نژاد تأكيد كرد: نبايد سراغ كارهاي سطحي رفت؛ بايد پايه‌ها و بستر را ساخت و اگر اين كار انجام شد، ديگر لازم نيست براي برخورد و مقابله با ناهنجاري‌ها در خيابان هزينه صرف كرد.

رييس‌جمهور اضافه كرد: بايد هدف آموزش و پرورش از اينكه صرفاً دانش‌آموزان را به آن طرف خط كنكور برساند، به انسان‌سازي تغيير كند؛ تحصيلات عاليه بسيار خوب است، اما لزوماً مترادف و برابر با انسان‌سازي نيست.

دكتر احمدي‌نژاد با بيان اينكه امروز زمان آن است كه همه انديشه‌ها و همت‌ها در يك مسير براي تحول محتواي آموزش و پرورش كشور بسيج و هم‌افزا شود، گفت: اين وظيفه مربيان و معلمان است و هيچ‌كس جز اعضاي جامعه فرهنگي كشور توانايي ايفاي اين نقش مهم را ندارد و شما نيز در 33 سال گذشته به خوبي اثبات كرده‌ايد كه از عهده انجام اين مهم بر خواهيد آمد.

رييس‌جمهور افزود: تدوين كتب، ‌برنامه‌ريزي آموزشي، رويكرد و رفتار معلمان و همه امور ديگر در آموزش و پرورش بايد با نگاهي عميق و تيزبين معطوف به اصلاح مأموريت اصلي آموزش و پرورش يعني انسان‌سازي شود.



ارزشهاي الهي برخلاف تبليغات برخي منحرفين از مسير مستقيم بايد در محيط شاد و بانشاط آموزش داده شود

دكتر احمدي‌نژاد محيط شاد و پرنشاط را عنصر ديگر داراي اهميت در نظام تعليم و تربيت عنوان كرد و اظهار داشت: ارزش‌هاي الهي برخلاف تبليغاتي كه برخي افراد كه از مسير مستقيم منحرف شده‌اند، مي‌كنند در محيطي رشد و نمود كرده و نهادينه مي‌شوند كه انسان‌ها در آن آزاد، آگاه، اميدوار، شاد و بانشاط باشند.

رييس‌جمهور در ادامه با اظهار خوشنودي از قرار گرفتن ورزش و تربيت بدني در متن و محتواي آموزش كشور و خروج آن از حاشيه، تصريح كرد: لفظ فوق برنامه غلط و بسيار بد و يك اصطلاح ترجمه شده است كه به غلط برخي آموزش‌ها را از متن به حاشيه برده است.

دكتر احمدي‌نژاد با بي‌معني توصيف كردن اصطلاح اوقات فراغت، تأكيد كرد: مگر تفريح جداي از ديگر برنامه‌هاي روزمره يك انسان مثل غذا خوردن، كار كردن و درس خواندن است؟ تفريح نيز عين كار و جزئي لازم از فعاليت‌هاي روزمره انسان‌هاست و اطلاق اصطلاح فوق برنامه به اين بخش از فعاليت‌هاي انسان يعني خارج كردن آن از اولويت‌هاي زندگي روزمره كه كاملاً غلط است.

رييس‌جمهور اين نوع نگاه را متأثر از ادبيات نظام سرمايه‌داري عنوان كرد و گفت: در نظام سرمايه‌داري انسان يك موجود توليدكننده اقتصادي صرف ديده مي‌شود كه فقط در ساعاتي كه كار مي‌كند، مفيد است، اما مكتب ما انسان را اينگونه تعريف نمي‌كند، بلكه او را در تمامي كه ساعاتي كه كار كرده، در كنار خانواده حضور داشته، استراحت كرده، عبادت مي‌كند، به خود مي‌رسد يا تفريح و ورزش مي‌كند به يك چشم نگاه مي‌كند.



دولت در سخت‌ترين شرايط بعد از انقلاب در چند جبهه در حال نبرد است اما برخي به دنبال استفاده از اين فرصت و عقده گشايي هستند

دكتر احمدي‌نژاد خطاب به دست‌اندركاران نظام آموزش و پرورش كشور اظهار داشت: امروز مأموريت شما، سنگين‌ترين مأموريت‌هاي نظام جمهوري اسلامي است؛ كاري به محيط بيرون از نظام آموزش و پرورش نداشته باشيد و در فضاسازي‌ها و رقابت‌هاي سياسي ورود نكنيد و به جاي آن با همكاري متقابل با خانواده‌ها نظام آموزش و پرورش كشور را به عرصه‌اي بي‌نقص براي انسان‌سازي تبديل كنيد.

رييس‌جمهور تصريح كرد: دولت امروز در سخت‌ترين شرايط بعد از انقلاب در چند جبهه به صورت شبانه‌روزي در حال نبرد است و در حالي كه دشمن هر روز فشارهاي خود را بيشتر مي‌كند، عده‌اي نيز فرصت را براي عقده‌گشايي مناسب يافتند تا با سوءاستفاده از اين مجال دولت را دچار مشكل كنند، اما اينها به هيچ وجه مهم نيستند، چرا كه آنچه يك ملت را زنده و پويا نگه مي‌دارد، جريان مستمر زلال تعليم و تربيت است.

دكتر احمدي‌نژاد انسان‌هاي بزرگ و خودساخته را ضامن استقلال، آزادي و عظمت كشور دانست و خاطر نشان كرد: نظام آموزش و پرورش بايد تمام توجه خود را مصروف تربيت انسان‌هاي بزرگ كه حقيقت انساني آنها شكوفا شده است، نمايد و دولت با تمام وجود و با اشتياق و افتخار حتي امسال كه بودجه به شدت در فشار است، پشتيبان و حامي نظام آموزش و پرورش است.

رييس‌جمهور تأكيد كرد: ملت ايران ملت خيلي بزرگي است؛ خيلي بزرگتر از آنچه دشمنانش تصور مي‌كنند و با اقتدار از همه موانع پيشرفت عبور مي‌كند.

دكتر احمدي‌نژاد گفت: دولت با كمال ميل تأمين همه نيازهاي اساسي آموزش و پرورش را در اولويت قرار مي‌دهد و از دست‌اندركاران نظام تعليم و تربيت كشور انتظار دارد، در صرف هزينه‌ها ملاحظات لازم را بكار برده و تلاش نمايند، يك نظام آموزشي الگو ارائه دهند كه به همه دنيا قابل عرضه باشد.